1. 체육의 정의 구분
체육을 어떻게 정의해야 할까요?
체육을 바라보는 관점에 따라 정의도 달라질 수가 있다.
현재 일반적으로 통용되는 체육의 정의는 3가지로 구분되어 있다.
2. 교육, 학문, 통합적인 측면을 체육의 정의
첫째, 체육을 교육적인 측면으로 정의하고 있다. 교육적인 측면에서 가장 잘 알려진 학자는 윌리엄스이다.
- 윌리엄스(J. F. Williams)
“체육은 종류에 따라 선택되고 결과에 따라 지도되는 인간 신체 활동의 총체이다.”
“체육은 신체 활동을 통하여 인간을 신체적, 정신적, 사회적으로 조화를 이룬 전인으로 육성하려는 교육의 한 영역이다.”
“체육은 신체활동을 통한 인간행동의 변화이다.”
둘째, 체육을 학문적인 측면으로 정의하고 있다. 학문적인 측면에서는 세계 여러 나라 학자들에 의해서 정의되고 있다.
- Feishin
“체육은 움직임 예술(기술) 과학, 그리고 중요한 과정으로서의 운동에 관한 학문이다.”
- Seidel & Reisick
“체육은 인간 움직임(운동)의 기술과학이다.”
- Zeigler
“체육은 자발적이고 의도적인 인간 운동의 기술(예술)과 과학이다.”
셋째, 통합적인 측면이다.
- 교육으로서의 체육의 정의
“계획적인 신체활동을 통한 심신의 조화로운 발달을 추구하는 교육의 한 영역이다.”
- 학문으로서의 체육의 정의
“인간의 움직임 현상을 철학, 역사학, 심리학, 사회학, 역학, 영양학, 생리학적 측면에서 접근하는 학문의 한 영역이다.”
- 통합적인 체육의 정의
“체육은 계획적인 신체활동을 통해 전인적인 인간을 육성하는 전인교육의 한 영역이자 인간 움직임 현상을 탐구하는 학문의 한 영역이다.”
3. 마치며
이렇듯 체육의 정의에 대해서 크게 3가지로 알아보았다. 체육에 대한 개념과 함께 정의에 대하여 알아보았다.
체육이 교육적, 학문적으로 인정받으면서 정의추구에 대한 요구는 지속적으로 이루어지고 있다.
다음은 체육에 대한 학문체계를 알아보도록 하겠다.
여기까지 읽어주셔서 감사합니다.